تحقق هدف دانایی به توانایی از مسیر طرح همنوا میگذرد
دیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم با تأکید بر ضرورت تبدیل دانش به عمل در قالب طرح «همنوا» گفت: مسیر «دانایی به توانایی» با تقویت مهارتآموزی و توسعه همکاری با آموزش و پرورش، به ویژه از طریق راهاندازی و حمایت از هنرستانهای وابسته، هموار میشود.
به گزارش خبرگزاری شبستان از استان قم، حجتالاسلام والمسلمین سید محمود عرب در آیین امضای تفاهمنامه «طرح همنوا» که با حضور محمد جواد محمدی سعید مدیرکل آموزش و پرورش استان قم در اتاق جلسات آموزش فنی و حرفهای استان برگزار شد با اشاره به اهمیت مهارتآموزی در نظام تعلیم و تربیت اظهار کرد: بر اساس آموزههای دینی، «دانش با عمل همراه است» و اگر علم در عرصه عمل به کار گرفته نشود، ماندگاری خود را از دست میدهد؛ از اینرو، طرح «همنوا» میتواند بستر مناسبی برای پیوند میان آموزش نظری و مهارت عملی فراهم کند.
وی با بیان اینکه یکی از دلایل کاهش انگیزه در میان دانشآموزان و دانشجویان، عدم کاربردی بودن آموختهها در زندگی واقعی است، افزود: باید فضای یاددهی و یادگیری را به سمت ارزشآفرینی مبتنی بر مهارت سوق دهیم تا خروجی نظام آموزشی، نیروهای توانمند و کارآمد باشد.
عرب با تأکید بر جایگاه آموزش و پرورش بهعنوان خاستگاه اصلی تربیت نیروی انسانی گفت: آموزش فنی و حرفهای خود را در کنار این نهاد میداند و تلاش میکند در قالب تعاملات مشترک، علم نافع را به عمل صالح تبدیل کند. به گفته وی، تشکیل کارگروه توسعه مهارت در ذیل شورای برنامهریزی استان، ظرفیت جدیدی برای پیشبرد اهداف مهارتی ایجاد کرده است.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم با اشاره به محدودیتها و چالشهای موجود، از جمله کمبود فضا و نیروی انسانی، تصریح کرد: با وجود محدودیتها، این اداره کل همواره فراتر از تکالیف تعیین شده در حوزه آموزش، به ویژه برای دانشآموزان، خدمات ارائه داده و از این پس نیز این مسیر با قوت ادامه خواهد یافت.
وی همچنین درباره اجرای تفاهمنامهها، به ویژه در حوزه هنرستانهای وابسته، گفت: برای جلوگیری از تشریفاتی شدن این توافقات، باید واقعبینانه و مبتنی بر ظرفیتهای موجود برنامهریزی کرد. با این حال، آموزش فنی و حرفهای آمادگی دارد با بهرهگیری از تمامی امکانات خود، سهم قابل توجهی در توسعه این هنرستانها ایفا کند.
عرب با اشاره به الگوهای موفق در برخی استانها افزود: با وجود محدودیتها، آمادگی داریم خدمات و امکاناتی حتی فراتر از نمونههای موجود در کشور ارائه دهیم و در این مسیر از همه ظرفیتهای استانی، از جمله کارگروه توسعه مهارت، بهره بگیریم.
وی در پایان با تأکید بر ضرورت همافزایی دستگاهها در اجرای طرح «همنوا» خاطرنشان کرد: اگر بتوانیم با همکاری و همدلی، موانع را برطرف کنیم، شاهد شکلگیری الگویی موفق در سطح کشور خواهیم بود که نتیجه آن تربیت نسلی توانمند، ماهر و آماده ورود به بازار کار است.
نظر دهید