تربیت نیروی ماهر از الزامات مواجهه با انقلاب صنعتی چهارم است
مدیرکل فنی و حرفهای قم: تربیت نیروی ماهر از الزامات مواجهه با انقلاب صنعتی چهارم است 
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم گفت: با انقلاب چهارم صنعتی رو به رو هستیم که یکی از مهمترین الزامات ورود به آن، تربیت نیروی ماهر در زمینههای سختافزاری به خصوص توسعه فیبر نوری است. حجت الاسلام والمسلمین سید محمود عرب، در جلسه ای با علی اصغرپورمدیرمخابرات منطقه قم که در اتاق جلسات اداره کل برگزار شد، ضمن آرزوی صحت و سلامتی و طول عمر با عزت برای رهبر معظم انقلاب و توفیق روزافزون برای دولت خدمتگزار، بیان کرد: در جهان امروز، توسعه زیرساختهای ارتباطی نه تنها یک ضرورت فنی، بلکه یک الزام اجتماعی و اقتصادی است و فیبر نوری به عنوان ستون فقرات ارتباطات نوین، نیاز به تربیت نیروی ماهر دارد. 
وی افزود: با حرکت پرشتاب تکنولوژی در انقلاب صنعتی چهارم، رویکرد آموزشهای فنی و حرفهای نیز باید تغییر کند، زیرا شعار سازمان، همیشه دادن آموزش مبتنی بر نیاز بازاری بوده است که با سرعت تکنولوژی در حال تغییر است. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم خاطرنشان کرد: در برنامهریزی آموزشی نباید از تکنولوژیهای کلیدی انقلاب صنعتی چهارم همچون شبیهسازی، کلان دادهها، واقعیت افزوده، تولید افزایشی، رایانه ابری، رباتهای خودکار، سیستمهای یکپارچه، اینترنت اشیا و هوش مصنوعی بیبهره باشیم و تلاش بر این است که پاسخگوی نیازهای مشاغل حال و آینده باشیم. وی با اشاره به آمار مجمع جهانی اقتصاد، اظهار کرد: تا سه یا چهار سال آینده، ۸۱ میلیون عنوان شغلی از بین خواهد رفت و قریب به ۶۱ میلیون عنوان شغلی جدید به بازار عرضه میشود و متذکر شدند که دو سوم دانشآموزان کنونی در آینده در شغلهایی مشغول به کار خواهند شد که هنوز به وجود نیامدهاند. عرب ضمن ابراز خرسندی از مشارکت در این بحث، عنوان کرد که در حال حاضر، سیستمهای مخابراتی سنتی و مبتنی بر کابلهای مسی، دیگر مقرون به صرفه نیستند و باید برای تربیت نیروی ماهر در حوزههای جدید فناوری مانند فیبر نوری و حتی فناوریهای نوظهور مبتنی بر سیلیکون آماده شد. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای قم بیان کرد: گام نخست در این حوزه، تدوین استانداردهای آموزشی (شغل و شایستگی) است و تلاش بر این است که آموزش را از مرزهای مراکز آموزش فنی و حرفهای و آموزشگاههای آزاد خارج کرده و به دل کارگاههای آموزشی مخابرات ببریم، زیرا مرزهای طراحی و برنامه آموزشی با تنوع ایجاد شده شکسته شده است. وی با اشاره به رویه موفقیتآمیز در صنایع و اصناف با ایجاد مراکز جوار کارگاهی و جوار صنعت برای جبران کمبود نیروی انسانی و تجهیزات، ابراز امیدواری کرد که رویکرد مشابهی با مخابرات نیز در پیش گرفته شود. عرب بر ارتقاء دانش مربیان بخش دولتی و آموزشگاههای آزاد تأکید و تصریح کرد: انجام امور مربوط به فیبر نوری اداره کل و مراکز دولتی از طریق شرکتهای پیمانکاری (در صورت تأمین زمین توسط اداره کل)، به شکلی شایسته، سنجیده و مقرون به صرفه انجام گیرد. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم در پایان، به تجربیات موفق سازمان در ائتلاف با صنایع مختلف اشاره کرد، از جمله حل بحران نیروی انسانی پتروشیمی ظرف یک سال در سال ۸۵ و تأمین نیروی نمایندگیهای خودروسازان، و ابراز امیدواری کرد که در حوزه فیبر نوری نیز همین اتفاقات رخ دهد و روزی، به حد کفایت رسیدن نیروی ماهر در این حوزه جشن گرفته شود.
مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم گفت: با انقلاب چهارم صنعتی رو به رو هستیم که یکی از مهمترین الزامات ورود به آن، تربیت نیروی ماهر در زمینههای سختافزاری به خصوص توسعه فیبر نوری است. حجت الاسلام والمسلمین سید محمود عرب، در جلسه ای با علی اصغرپورمدیرمخابرات منطقه قم که در اتاق جلسات اداره کل برگزار شد، ضمن آرزوی صحت و سلامتی و طول عمر با عزت برای رهبر معظم انقلاب و توفیق روزافزون برای دولت خدمتگزار، بیان کرد: در جهان امروز، توسعه زیرساختهای ارتباطی نه تنها یک ضرورت فنی، بلکه یک الزام اجتماعی و اقتصادی است و فیبر نوری به عنوان ستون فقرات ارتباطات نوین، نیاز به تربیت نیروی ماهر دارد. وی افزود: با حرکت پرشتاب تکنولوژی در انقلاب صنعتی چهارم، رویکرد آموزشهای فنی و حرفهای نیز باید تغییر کند، زیرا شعار سازمان، همیشه دادن آموزش مبتنی بر نیاز بازاری بوده است که با سرعت تکنولوژی در حال تغییر است. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم خاطرنشان کرد: در برنامهریزی آموزشی نباید از تکنولوژیهای کلیدی انقلاب صنعتی چهارم همچون شبیهسازی، کلان دادهها، واقعیت افزوده، تولید افزایشی، رایانه ابری، رباتهای خودکار، سیستمهای یکپارچه، اینترنت اشیا و هوش مصنوعی بیبهره باشیم و تلاش بر این است که پاسخگوی نیازهای مشاغل حال و آینده باشیم. وی با اشاره به آمار مجمع جهانی اقتصاد، اظهار کرد: تا سه یا چهار سال آینده، ۸۱ میلیون عنوان شغلی از بین خواهد رفت و قریب به ۶۱ میلیون عنوان شغلی جدید به بازار عرضه میشود و متذکر شدند که دو سوم دانشآموزان کنونی در آینده در شغلهایی مشغول به کار خواهند شد که هنوز به وجود نیامدهاند. عرب ضمن ابراز خرسندی از مشارکت در این بحث، عنوان کرد که در حال حاضر، سیستمهای مخابراتی سنتی و مبتنی بر کابلهای مسی، دیگر مقرون به صرفه نیستند و باید برای تربیت نیروی ماهر در حوزههای جدید فناوری مانند فیبر نوری و حتی فناوریهای نوظهور مبتنی بر سیلیکون آماده شد. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای قم بیان کرد: گام نخست در این حوزه، تدوین استانداردهای آموزشی (شغل و شایستگی) است و تلاش بر این است که آموزش را از مرزهای مراکز آموزش فنی و حرفهای و آموزشگاههای آزاد خارج کرده و به دل کارگاههای آموزشی مخابرات ببریم، زیرا مرزهای طراحی و برنامه آموزشی با تنوع ایجاد شده شکسته شده است. وی با اشاره به رویه موفقیتآمیز در صنایع و اصناف با ایجاد مراکز جوار کارگاهی و جوار صنعت برای جبران کمبود نیروی انسانی و تجهیزات، ابراز امیدواری کرد که رویکرد مشابهی با مخابرات نیز در پیش گرفته شود. عرب بر ارتقاء دانش مربیان بخش دولتی و آموزشگاههای آزاد تأکید و تصریح کرد: انجام امور مربوط به فیبر نوری اداره کل و مراکز دولتی از طریق شرکتهای پیمانکاری (در صورت تأمین زمین توسط اداره کل)، به شکلی شایسته، سنجیده و مقرون به صرفه انجام گیرد. مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان قم در پایان، به تجربیات موفق سازمان در ائتلاف با صنایع مختلف اشاره کرد، از جمله حل بحران نیروی انسانی پتروشیمی ظرف یک سال در سال ۸۵ و تأمین نیروی نمایندگیهای خودروسازان، و ابراز امیدواری کرد که در حوزه فیبر نوری نیز همین اتفاقات رخ دهد و روزی، به حد کفایت رسیدن نیروی ماهر در این حوزه جشن گرفته شود.
نظر دهید